Проблема: "Розвиток ключових та предметних компетентностей особистості через впровадження інноваційних технологій навчання в умовах розбудови Нової української школи"

середа, 4 листопада 2020 р.

Про проведення конкурсу «Кращий гендерночутливий STEM-урок онлайн»

З метою популяризації ідей STEM-освіти через розробку інтегрованих уроків/заходів та заохочення педагогів застосовувати STEM-технології під час освітнього процесу, виявлення і підтримки талановитих педагогічних працівників, створення бази даних розробок інтегрованих уроків/заходів, а також мотивування дівчат-підлітків вивчати через STEM-підходи природничо-технічні науки проводиться конкурс «Кращий гендерночутливий STEM-урок онлайн» (далі Конкурс). 


До участі у Конкурсі запрошено вчительську спільноту державних та комунальних закладів загальної середньої, позашкільної, спеціалізованої, професійної (професійно-технічної) освіти, які активно впроваджують інноваційні методики до STEM-навчання та мають креативні ідеї для розробки нестандартних рішень. 

Учасникам необхідно до 15 листопада 2020 року подати заявку на сайті: 

https://stem-lesson.info 

Етапи проведення Конкурсу: — перший етап (26.10 - 15.11.2020) — прийом заявок; — другий етап (15.11 - 30.11.2020) — оцінка та відбір кращих робіт; — третій етап (11.12.2020) фінал — фінальному онлайн-заході, публічний захист кращих робіт, оцінка журі та нагородження переможців Конкурсу; — четвертий етап (грудень 2020 - червень 2021) — представлення кращих конкурсних робіт у відео-форматі через онлайн-платформу, поширення досвіду учасників конкурсу в ЗМІ. 

Конкурс організовується і проводиться: CSR Ukraine, експертна організація Центр «Розвиток КСВ», UNFPA, Фонд ООН за фінансової підтримки Швеції у галузі народонаселення та за підтримкою партнерів: ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» та Громадської спілки «СТЕМ-КОАЛІЦІЯ». Додаткову інформацію можна отримати в організаційному комітеті: stem@csr-ukraine.org

понеділок, 12 жовтня 2020 р.

Сервіси для віртуальних лабораторій та симуляцій

 Mozabook  https://cutt.ly/mfxBhCf

Україномовні 3D-симуляції та інтерактивні відео, цифрові підручники і вбудовані додатки, призначені для розвитку навичок проведення дослідів та ілюстрування.
Бібліотека інтерактивних симуляцій (хімія, біологія, фізика, математика, географія).
Віртуальні лабораторії — https://cutt.ly/QfxBSEK
Освітні інтерактивні роботи дозволять учням проводити віртуальні експерименти з фізики, хімії, біології, екології та інших предметів, як у тривимірному просторі, так і у двовимірному.
Збірка 3D-моделей, які можна переглядати на самому сайті, а також отримати код для вбудування на свій сайт.
Мобільний застосунок, призначений для ідентифікації рослин, квітів, дерев, кактусів та грибів.
Дисклеймер: звертаємо увагу, що деякі сервіси можуть мати платну версію та/або інтерфейс іноземною мовою.

Джерело

вівторок, 18 серпня 2020 р.

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році

Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання географії  у закладах загальної середньої освіти  у 2020/2021 навчальному році  (Додаток  до листа Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 № 1/9-430) 

 Методичні рекомендації щодо викладання економіки та фінансової грамотності у закладах загальної середньої освіти (Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 "1/9-430)

 

Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів географія і економіка, фінансова грамотність у закладах загальної середньої освіти Тернопільської області у 2020/2021 навчальному році  (Методичні рекомендації ТОКІППО)

Перелік навчальної літератури, факультативів, курсів за вибором, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах  освіти у 2020/2021 навчальному році

 

Про проведення фінального етапу XVІ Всеукраїнського турніру юних економістів

 https://imzo.gov.ua/2020/06/16/lyst-imzo-vid-16-06-2020-22-1-10-1238-pro-provedennia-final-noho-etapu-xvi-vseukrains-koho-turniru-iunykh-ekonomistiv/