понеділок, 11 листопада 2019 р.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії

10 листопада 2019 р. на базі Острівської ЗОШ І-ІІІ ст. відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії. В олімпіаді взяли участь 60 учнів, з них 14 учнів Великогаївської ОТГ, 10 - з Байковецької ОТГ і 5 - з Білецької ОТГ.
Призові місця зайняли:
8 клас
І місце - Щерба Христина, учениця Почапинської ЗОШ І-ІІІ ст.(вч.Скалько М.А.);
ІІ місце - Іванців Аліна, учениця НВК "Довжанківська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ" *вч.Твердохліб О.Д.);
ІІІ місце - Тимчина Павло, учень Байковецької ЗОШ І-ІІ ст. Байковецької с/р (вч.Яценко Д.С.);
ІІІ місце - Швед Людмила, учениця НВК "Лозівська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ" Байковецької с/р (вч. Логін Г.В.);
ІІІ місце -  Крамар Ангеліна, учениця ЗОШ І-ІІ ст.с. Прошова Великогаївської с/р (вч. Калінська Г.Р.);
9 клас
І місце - Патрик Аліна, учениця НВК "ЗОШ І-ІІІ ст.с. Великі Гаї" Великогаївської с/р (вч. Титаренко А.В.);
ІІ місце - Константюк Наталія, учениця НВК "Довжанківська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ"  вч.Твердохліб О.Д.);
ІІІ мсіце - Базар Дмитро, учень Почапинської ЗОШ І-ІІІ ст.(вч.Скалько М.А.);
ІІІ місце - Висоцька Софія, учениця Дичківської філії  НВК "ЗОШ І-ІІІ ст.с. Великі Гаї" Великогаївської с/р (вч.Франків М.З.);
10 клас
І місце - Логін Катерина, учениця НВК "Лозівська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ" Байковецької с/р (вч. Логін Г.В.);
ІІ місце - учениця ЗОШ І-ІІІ ст.с. Товстолуг  Великогаївської с/р (вч.Франків М.З.);
ІІІ місце - Юрчишин Віталія. учениця Великоберезовицької ЗОШ І-ІІІ ст. (вч. Ворожбит Ф.Г.);
11 клас
І місце - Кузьменюк Денис, учень Острівської ЗОШ І-ІІІ ст. (вч. Звір Л.О.);
ІІ місце - Тарнавська Вікторія, учениця  ЗОШ І-ІІІ ст.с. Товстолуг  Великогаївської с/р (вч.Франків М.З.);
ІІІ місце - Крет Юлія,  учениця НВК "Лозівська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ" Байковецької с/р (вч. Логін Г.В.).

Щиро вітаємо переможців олімпіади і бажаємо нових творчих успіхів у наступних випробуваннях!
Дякуємо їх наставникам та бажаємо їм міцного здоров'я та натхнення!

Завдання з географії

понеділок, 4 листопада 2019 р.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки

1 листопада 2019 року на базі Острівської ЗОШ І-ІІІ ст. відбувся ІІ  етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки, в якому взяли участь 2 учнів НВК "Лозівська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ" Байковецької с/р (вч.Логін Г.В.). Призових місць немає.

понеділок, 21 жовтня 2019 р.

П’ятий хакатон «STEM-урок: методичні підходи та гендерні стереотипи»

31 жовтня 2019 року у м.Хмельницький відбудеться п’ятий хакатон «STEM-урок: методичні підходи та гендерні стереотипи» для вчителів Хмельницької, Рівненської, Тернопільської та Чернівецької областей з метою популяризації напрямків STEM-освіти, заохочення до використання STEM-методик в освітньому процесі з урахуванням гендерних підходів та пошуку інноваційних рішень щоо створення умов, які сприятимуть зацікавленості учнівської молоді вибором STEM-професій.
Для участі вчителям STEM-предметів потрібно:
1.      Зареєструватися до 22 жовтня 2019 року за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSejHZyAB2V0KGV-lTUFjTEK815X7IcXND1QXSQUCzn6feyj_A/viewform
2.      У реєстраційній формі описати свою мотивацію, а також шляхи залучення учнів та учениць до STEM.
3.      23 жовтня на вказану під час реєстрації електронну адресу вам буде надіслано Лист-запрошення на хакатон (також з результатами відбору можна буде ознайомитися на сайті: csr-ukraine.org та на facebook-сторінці Дівчата STEM facebook.com/divchatastem).
Усі витрати на відрядження відшкодовують організатори заходу.
Захід організовано CSR Ukraine, Центром «Розвиток корпоративної соціальної відповідальності» (ініціатива «Дівчата STEM»), Фондом ООН у галузі народонаселення в Україні – UNFPA UKRAINE у партнерстві з ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти».

Слово Хакатон походить від слів Марафон (діяльність за короткий період часу) і Hack (дослідництво та розробка).
**
STEM-предмети - це фізика, астрономія, хімія, математика, інформатика, біологія, технології, робототехніка, географія та економіка.

пʼятниця, 27 вересня 2019 р.

Інформаційні дні Національного банку України в регіонах «Економічний експрес»

30 вересня у готелі «Аvalon» (просп. Бандери, 2) працівниками Національного банку України буде проведена інтелектуальна гра серед учнів старших класів «Що? Де? Скільки?».
Для вчителів курсу «Фінансова грамотність» передбачена спеціальна програма: лекція про новий курс із фінансової грамотності, а також презентація із порадами, як уникнути шахрайства в Інтернеті.
Початок заходів о 9.30.

 

четвер, 19 вересня 2019 р.

Ярмарка-фестиваль «Екотренди в освіті: сучасні парадигми мислення»


20 вересня 2019 року на базі факультету економіки та управління Тернопільського національного економічного університету відбудеться ярмарка-фестиваль «Екотренди в освіті: сучасні парадигми мислення». Програма заходу у додатку.
До участі запрошуються вчителі природничих дисциплін та початкових класів, учні старших класів.
Для участі у заході потрібно попередньо зареєструватися.
Форма реєстрації розміщена на блозі    http://geoterno.blogspot.com/ .
Початок роботи о 10.00 год. у приміщенні 3-го корпусу ТНЕУ (м.Тернопіль, вул.Перемоги, 4).

пʼятниця, 12 квітня 2019 р.

Про проведення державної підсумкової атестації з географії у закладах загальної середньої освіти в 2018/2019 навчальному році


Загальні вимоги
Ø Завдання для проведення атестації мають відповідати державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, визначеним навчальними програмами, затвердженими МОН України.
Ø Учитель має забезпечити реалізацію компетентнісного підходу змістовим наповненням завдань.
Ø Реалізація компетентнісного підходу до освітньої діяльності учнів, яку вчитель формує опираючись на можливості та інтелектуальний потенціал учнів та використовуючи місцевий, в тому числі, краєзнавчий матеріал.
Ø Зміст завдань має сприяти формуванню в учнів, крім предметної, також ключових компетентностей: уміння вчитися, спілкуватися державною, рідною та іноземними мовами, математичної, соціальної, гендерної, громадянської, здоров’язбережувальної загальнокультурної, підприємницької, компетенцій.
Ø Через компетентнісно-орієнтовані завдання, можлива також реалізація наскрізних змістових ліній: «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров'я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність».
Ø Для проведення атестації вчитель на свій розсуд готує декілька варіантів завдань.
Ø Кожен варіант має завдання різних типів і рівнів складності.
Ø Завдання формуються за темами від 6 по 9 клас.
Типи завдань
         1) завдання з вибором однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих використовують для оцінювання знань географічних понять, термінів, умінь працювати із джерелами інформації (8 завдань, з них кожні 2 завдання формуються за темами від 6 по 9 клас);
         2) завдання на визначення відповідності (4 завдання, кожне завдання формується за темами від 6 по 9 клас);
         3) завдання, що містять сім варіантів відповідей, три з яких є правильними, використовують для перевірки здатності виявляти характерні ознаки окремих об’єктів і явищ, перелік окремих об’єктів, процесів, явищ тощо (4 завдання, кожне завдання формується за темами від 6 по 9 клас);
         4) два завдання, що передбачають розгорнуту відповідь на поставлені запитання і забезпечать можливість перевірки вміння учнів висловлювати власні думки, наводити аргументи, складати географічні характеристики, описувати географічні процеси і явища, робити висновки тощо.
ü 1-ше завдання, стосуватиметься курсу «Україна у світі: природа населення», 2-ге – «Україна і світове господарство»);
5) два завдання, що передбачають для отримання правильної відповіді виконання певних математичних розрахунків з відповідним записом у бланку відповідей; (завдання формуються за темами від 6 по 9 клас)
         6) одне завдання на контурній карті, що передбачає нанесення на карту інформації відповідно завдання та розробку легенди карти.
Це важливо!
Кожен варіант атестаційної роботи налічуватиме:
-         16 тестових завдань різного типу і рівня складності;
-         2 завдання, що передбачають розгорнуту відповідь на поставлені запитання;
-         2-ві географічні задачі;
-         1 завдання на контурній карті.
-         Для класів з поглибленим вивченням географії слід додати до атестаційної роботи ще два завдання: одне – практичного спрямування, а друге – теоретичного, творчого характеру.
***
ü На виконання атестаційної роботи відводиться 90 хвилин.
ü Для класів з поглибленим вивченням географії - 120 хвилин.
Виконання атестаційної роботи не передбачає користування атласами та іншими джерелами картографічних знань.
(З методичних рекомендацій ТОКІППО)

вівторок, 9 квітня 2019 р.

Всеукраїнська науково-практична конференція «Здоров’язбережувальні технології закладу освіти в умовах сучасних освітніх змін»


Запрошуємо Вас взяти участь у роботі Всеукраїнської науково-практичної конференції «Здоров’язбережувальні технології закладу освіти в умовах сучасних освітніх змін», яка відбудеться 06-07 червня 2019 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти за адресою: м. Тернопіль, вул. Громницького, 1.
Мета конференції: обговорення актуальних теоретичних і практичних проблем, пов’язаних з використанням здоров’язбережувальних технологій в закладах освіти в умовах сучасних освітніх змін; визначення шляхів їх вирішення; об’єднання зусиль науковців і практиків щодо збереження і зміцнення здоров’я усіх учасників освітнього процесу.
До участі в конференції запрошуються науковці, науково-педагогічні та педагогічні працівники, докторанти, аспіранти, магістранти, студенти, працівники управління (відділів) освіти і науки, методисти обласних інститутів післядипломної освіти та інших методичних установ, керівники та педагогічні працівники закладів освіти.
Програмою конференції передбачено роботу пленарного та секційних
засідань.
Тематичні напрями роботи конференції:
1. Історичні аспекти розвитку здорового способу життя в Україні.
2. Здоров’язбереження як домінантний аспект освітньої діяльності
навчального закладу.
3. Нові підходи до організації способу життя в сучасних умовах.
4. Професійна підготовка фахівців щодо створення
здоров’язбережувального освітнього простору.
5. Психолого-педагогічні особливості інклюзивної освіти в контексті
здоров’язбереження.
6. Збереження і зміцнення здоров’я — невід’ємна складова національного
майбутнього України.
7. Екологія і здоров’я.
8. Постаті. Події.
Робочі мови конференції: українська, англійська.
Форма участі: очна (виступ і публікація статей, тез) – організаційний
внесок – 150 грн (безпосередньо участь у заході, розміщення публікації в
збірнику матеріалів конференції (стаття чи тези доповіді), програма конференції
та збірник матеріалів, ідентифікаційний бейдж, сертифікат учасника
конференції, організаційні витрати);
заочна (публікація статей, тез) – включення доповіді в програму заходу
та розміщення публікації в збірнику матеріалів конференції. Вартість заочної
участі – 200 грн (розміщення публікації, програма конференції та збірник
матеріалів, сертифікат учасника, поштові витрати на розсилку матеріалів).
* Увага! Організаційний внесок не включає вартість публікації матеріалів у
збірнику конференції. Вартість публікації статті чи тез обчислюється додатково – 25 грн за сторінку.
За матеріалами роботи конференції буде підготовлено збірник у електронному та
друкованому форматах. Електронний варіант (PDF-формат) буде запропоновано
безкоштовно на сайті ТОКІППО. Можливе замовлення додаткового друкованого
збірника (за попередньою оплатою, вартість поліграфічних послуг 100 грн).
Оргкомітет залишає за собою право відхиляти матеріали, які не відповідають
вказаним вимогам і тематиці конференції.
Грошовий переказ організаційного внеску за участь в конференції та публікацію
матеріалів здійснюється після підтвердження інформації про прийняття матеріалів до друку на р/р 31557250147804 ГУ ДКСУ у Тернопільській обл. МФО 838012 код 02139788.
Одержувач: Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної
педагогічної освіти.
Призначення платежу: оплата за публікацію тез конференції. Як назву
файлу (скан-копія квитанції) просимо зазначити прізвище учасника конференції.
Наприклад: oplata-orgvnesok-Ivaniv.jpeg та oplata-pub-Ivaniv.jpeg).
Заявки щодо участі в конференції (Додаток 1), статті та тези, оформлені
згідно вимог (Додаток 2) надсилаються в електронному вигляді
до 01.05.2019 року на адресу оргкомітету (kafikt@ippo.edu.te.ua). Заявку,
статтю або тези, квитанцію про оплату оформляти окремими файлами та
називати за зразком: zaiavka-Ivaniv.doc, stattya-Ivaniv.doc, tezy-Ivaniv.doc.
Витрати, пов’язані з перебуванням на конференції (проїзд, відрядження,
проживання, харчування тощо), здійснюються за рахунок учасників або
організації, яка їх відрядила.
Адреса оргкомітету:
Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної
педагогічної освіти, кафедра змісту і методик навчальних предметів, м.
Тернопіль, вул. Громницького 1, 46027. E-mail: kafikt@ippo.edu.te.ua.
Координатори конференції:
Черняк Володимир Максимович, доктор біологічних наук, професор,
завідувач кафедри змісту і методик навчальних предметів. Номер моб.
+380964254300, e-mail: v.chernyak@ippo.edu.te.ua.
Лопатка Ганна Федорівна, кандидат біологічних наук, доцент кафедри
змісту і методик навчальних предметів. Номер моб. +380969647349, e-mail:
g.lopatka@ippo.edu.te.ua.
Олексюк Олеся Романівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
змісту і методик навчальних предметів. Номер моб. +380672255710, e-mail:
(o.oleksyuk@ippo.edu.te.ua).
Смерека Галина Іванівна, методист кафедри змісту і методик навчальних
предметів моб. +380968433293, e-mail: g.smereka@ippo.edu.te.ua.